第3课时 平方根关键问答①正数的平方根之间有什么关系？②请用符号表示正数a的平方根及算术平方根．1．①25的平方根是( )A．5 B．－5 C．±命题点 1 平方根的意义 [热度：90
第2课时 数的估计及大小比较关键问答①用计算器计算一个正数的算术平方根的步骤是什么？②估算一个正数的算术平方根的大小时，常需要用到什么知识？③比较两个数的大小的方法有哪些？1．①用计算器计算A．6.6
人教版数学七年级下册5.3平行线的性质 同步练习1.如图，直线a,b被c,d所截，且a∥b，则下列结论中正确的是( B )A.∠1=∠2 C.∠3+∠4=180°B.∠3=∠4 D.∠
人教版数学七年级下册5.3 平行线的性质 基础训练一、选择题1.如图，直线a∥b,∠1=60°，则∠2=( B )A.30° B.60° C.45° D.120°2.
人教版数学七年级下册5.2 平行线及其判定 基础训练一、选择题1.已知在同一平面内，有三条直线a，b，c，若a∥b，b∥c，则直线a与直线c之间的位置关系是（ B ）A. 相交 B. 平行
人教版数学七年级下册5.1相交线 基础训练一、选择题1.邻补角是( D )A.和为180°的两个角B.有公共顶点且互补的两个角C.有一条公共边且互补的两个角D.有一条公共边,另一边互为反向延长线
5.4 平移关键问答①什么是平移？②怎样求图形平移的距离？③作平移后的图形的步骤是什么？1．①下列运动属于平移的是( )A．荡秋千 B．地球绕着太阳转C．风筝在空中随风飘动
5.3 平行线的性质5.3.1 平行线的性质关键问答①“三线八角”图形中，有些角不是同位角、内错角、同旁内角，那么可以通过什么方法把它们转化成同位角、内错角或同旁内角？②由平行线可以得到哪些角的
5.2.2 平行线的判定 关键问答①由平行线的定义来判定平行线，在什么地方不便操作？②平行线的判定方法有哪些？1．①图5－2－10是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图，画图原理是( ) 图
人教版数学七年级下册 5.2 平行线及其判定 同步练习一、选择题1.对于图中标记的各角，下列条件能推理得到a∥b的是（D ）A．∠1=∠2 B．∠2=∠4 C．∠3=∠4 D．∠1+∠4=180
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