2020届高考语文备考冲刺专题复习

2．概括诗歌的中心思想 每一首诗歌都表达一定的思想，高考通过对概括诗歌中心思想的考查，透视考生的整体概括能力。

高考语文论述类文本阅读试题

高考语文文言文基础整理教案

1、字音 险衅 xìn   祚薄 zuò   茕茕孑立 qióng 洗马 xiǎn 逋慢 bū 拔擢zhuó 终鲜兄弟、 寡廉鲜耻、 鲜为人知 xiǎn 屡见不鲜xiān 优渥 wò 期功 jī 闵凶 mǐn 矜悯 jīn 猥以微贱 wěi 逮奉圣朝、 逮捕 dà

高考语文文学类文本阅读指导复习资料

一、考点趋向 高考中小说的命题指向四个关键词：环境、情节、人物、主题。具体来说可以分为以下几方面：1把握故事情节；2。揣摩人物形象；3。注意环境描写； 4。概括主题内容；5。品味语言特色 ；6。分析写作技巧。7、分析小说的标题。

高考语文复习6年高考4年模拟分类汇编文学作品类

1.文中刻画的“左公柳”和“民勤人”两个形象具有哪些相同的特点？作者描写这两个形象的用意是什么？ ​

高考语文通关目标正确运用常见的修辞方法教案

1、仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。 我的祖国和我，像海和浪花一朵； 浪是海的赤子，海是浪的依托； 每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。

高考语文评价思想内容和观点态度试题

(1)这首词上片叙事，下片抒情。试问上片叙述了什么事？下片抒发了怎样的情感？ ________________________________________________________________________

高考语文文言实词复习试题

1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是 (  ) a．臣愿以射譬之，可乎 譬：打比方 b．更羸与魏王处京台之下 京：都城 c．故疮未息而惊心未去也 息：消除、痊愈 d．不可为拒秦之将也 拒：抗拒、对抗 【解析】 此题主要运用“语境推断法”。a.“譬”有打比方、知晓和晓谕三个义项，只有“打比方”合乎文意。b.“京”意为“高、大”。“京台”即“高台”。“都城”一义不合文意。c.“息”有“止息、停止”的义项，文中用于“故疮”之后，就产生了“消除、痊愈”的语境义。d.“拒”有“抵御、抗拒”和“

高考语文总复习变换句式考试试题

1．(XX年合肥第一次质检)某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为一个长句，可以适当增删词语。 ①贾宝玉是个贵族公子。 ②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。 ③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。 ④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。 ⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。 ________________________________________________________________________ ________

高考语文诗歌鉴赏的实践复习资料

1. 写了什么内容？ 这里内容可以是作者的某种感情，如乡情、伤离、怀古、吟边、忧思；也可以是作者对生命、社会、生活的某种见解。