第3讲，离子反应 考点一离子方程式的书写与正误判断 [题组训练·考能] 题组一与滴加顺序有关的离子反应方程式的书写 1．按要求书写下列反应的离子方程式 (1)AlCl3溶液和NaOH溶液 ①向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液直至过量 Al3＋＋3OH－===Al(OH)3↓， Al(OH)3＋OH－===AlO＋2H2O； ②向NaOH溶液中滴加AlCl3溶液直至过量 Al3＋＋4OH－===AlO＋2H2O， 3AlO＋Al3＋＋6H2O
考点四一定物质的量浓度溶液的配制 [题组训练·考能] 题组一仪器的使用及溶液的配制 1．某同学帮助水质检测站配制500mL0。5mol·L－1NaOH溶液以备使用。其操作步骤如图所示，则方框中操作的位置为()。 A．①与②之间B．②与③之间 C．④与⑤之间D．⑤与⑥之间 解析图中操作表示洗涤液转移入容量瓶后，再向容量瓶中加入蒸馏水，应在④与⑤之间。 答案C 2．某同学实验需要450mL0。1mol·L－1碳酸钠溶液，配制该溶液时下列仪器不需要的是()。
考点三 以“物质的量”为核心的多角度计算 [题组训练·考能] 题组一以“物质的量”为中心的各物理量之间的转换 1．(2014·南昌零模调研)镁、铝、铁合金投入到300mL硝酸溶液中，金属恰好溶解，转化成Mg2＋、Al3＋和Fe3＋；硝酸只被还原为NO，且在标准状况下，体积为6。72L，当加入300mL某浓度NaOH溶液，金属阳离子恰好全部沉淀，干燥后测得质量为27。2g。下列有关推断正确的是()。 A．参加反应的HNO3物质的量为0。9mol B．参加反应的金属质量为1
考点二有关阿伏加德罗常数的综合判断 [题组训练·考能] 题组一气体摩尔体积的适用条件 1．判断正误，正确的划“√”，错误的划“×” (1)常温下，11。2L甲烷气体含有的甲烷分子数为0。5NA(×) (2)标准状况下，22。4L己烷中含共价键数目为19NA(×) (3)常温常压下，22。4L氯气与足量镁粉充分反应，转移的电子数为2NA(×) (4)常温常压下，3。2gO2所含的原子数为0。2NA(√) (5)标准状况下，18gH2O所含的氧原子数目为NA(√
第2讲化学用语及常用计量 考点一化学用语的规范书写与应用 [题组训练·考能] 1．正误判断，正确的划“√”，错误的划“×” (1)含78个中子碘的核素：I(√) (2)Mg2＋的结构示意图：(×) (3)14C的原子结构示意图：(×) (4)质子数为6、质量数为14的原子：N(×) (5)Na＋的结构示意图：(×) (6)中子数为16的硫离子：S2－(√) (7)S2－的结构示意图：(√) (8)O2－离子结构示意图：(×) (9)羟
考点三一种重要的分散系——胶体 [题组训练·考能] 1．下列有关胶体的说法不正确的是()。 A．制备Fe(OH)3胶体的离子方程式为：Fe3＋＋3H2O===Fe(OH)3↓＋3H＋ B．用丁达尔效应可以区别溶液和胶体 C．向胶体中加入硫酸钠溶液会发生聚沉现象 D．胶体中分散质颗粒直径范围：1～100nm 解析Fe(OH)3胶体不同于Fe(OH)3沉淀，正确的离子方程式为Fe3＋＋3H2OFe(OH3)(胶体)＋3H＋。 答案A 2．下列关于胶体和溶液
考点二物质的性质与变化 [题组训练·考能] 题组一物理变化、化学变化的判断 1．下列过程中，不涉及化学变化的是()。 A．甘油加水作护肤剂 B．用明矾净化水 C．烹鱼时加入少量的料酒和食醋可减少腥味，增加香味 D．烧菜用过的铁锅，经放置常出现红棕色斑迹 解析化学变化与物理变化的本质区别是是否有新物质生成。甘油稀释后仍具有吸湿性，可作护肤剂，该过程中不涉及化学变化；明矾溶于水后，发生反应Al3＋＋3H2OAl(OH)3＋3H＋，生成的Al(OH)3胶体具有
第1讲物质的组成、性质和分类分散系 考点一准确判断物质的组成和类别 [题组训练·考能] 题组一物质组成的正确理解 1．下列用品的有效成分及用途对应错误的是()。 A B C D 用品 有效成分 NaCl Na2CO3 Al(OH)3 Ca(ClO)2 用途 做调味品 做发酵粉 做抗酸药
“形”似“神”异的阿伏加德罗常数 新课标全国卷命题强调知识的综合性，该类试题往往通过阿伏加德罗常数将化学基本概念、基本原理以及元素化合物知识与化学计量联系起来，在物质状态、物质组成、化学键、气体摩尔体积、弱电解质的电离、盐类水解以及氧化还原反应中电子的转移等角度设计问题。顺利解题的关键是细心审题：(1)不要先忙于计算，先注意概念的适用条件、物质所在的状态等；(2)看准所求微粒名称：原子、分子、质子、中子、电子等；(3)时刻牢记特殊：特殊结构、特殊反应等。 1．(2018·全国卷Ⅱ)NA代表阿伏
非金属及其化合物的重要性质和应用 在高考全国卷中，频频考查非金属及其化合物的性质和应用之间的关系，题型主要是选择题，命题角度新颖、灵活多变，试题常以拼盘形式呈现，覆盖面较广。该类试题来源于教材，涉及非金属及其化合物的基础知识，难度较小，但侧重考查考生对常见无机物重要性质的理解能力以及学以致用能力。顺利解答该类题目不仅要记牢非金属及其化合物的重要性质还要理解其和应用之间的关系。 1．(2016·全国卷Ⅲ)化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是() 选项 化学性质 实际
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