18 狼第二课时蒲松龄课时目标正确理解文章中心意思。 分析狼与屠户的形象。 课文解析整体感知1.本文叙述了一个什么样的故事？叙述了屠夫和狼搏斗的故事。 2.按开端、发展、高潮、结局的故事情节，归纳
16 猫 郑振铎 课时目标把握文章的写作特点。理解故事中所包涵的深刻哲理。 体会作者同情、怜爱弱小者的思想感情。课文解析精研细读1.作者一家人不喜欢第3只流浪猫。为什么又要收留它呢？对弱小生命的
17 动物笑谈课时目标1.了解作者，积累生字词。2.反复朗读，体会作者细致、专业的观察。3.感悟作者对动物的喜爱的思想感情。情境导入 同学们一定都喜欢小动物，它们活泼可爱，它们也像我们
爱莲说 周敦颐作者、作品简介 周敦颐：宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，哲学家，因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者就称他为濂溪先生。
16 猫 郑振铎 第一课时教学目标：知识与技能：1.学习文中生字、新词，锻炼查工具书及结合课文理解词语的能力。2.培养学生自主阅读，质疑问难及分析、解决问题的能力。3.培养并逐步提高学生根据自身兴
雨的四季雨与鱼的故事雨与鱼快乐地生活着，可雨担心鱼过得不够舒畅。于是，雨用千年营造了河流。雨与鱼快乐地生活了千年，雨想河流是否太窄了。于是，雨又用万年营造了湖泊。雨与鱼快乐地生活了万年，雨又疑虑湖泊太
寓言四则学习目标 1.了解寓言的文体特点及《伊索寓言》《吕氏春秋》《列子》的有关文学常识。2.分析寓言的故事情节，从不同角度领悟所蕴涵的道理。3.联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。《伊索寓言》相传为
导入 新课 南宋著名诗人陆游，曾任隆兴府通判，因极力推助北伐，被罢官。诗人回归故里，内心郁闷。对照官场的伪诈，他更感受到乡间生活的纯朴自然。但他并未丧失信心，深信总有一天会重新为国出
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