导入新课 《送杜少府之任蜀州》是作者在长安的时候写的。“少府”，是唐朝对县尉的通称。姓杜的少府将到四川去做官，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。此诗是送别诗的名作，诗意慰勉友人不要
导入新课 这是一首叙事诗，描绘了一个“少小离家老大回”的老兵返乡途中与到家之后的情景，抒发了这一老兵的情感，也反映了当时的社会现实，具有一定的典型意义。 1、十五从军
第七课 给表姐的一封信词语部分1.时常:与“经常”的意思相同,表示动作,行为经常发生他时常说起爸爸的事情2.甚至:强调突出的事例,有更进一层的意思现在,在中国任何地方,甚至在偏远的农村都可以打国际长途
第六课 记一次演讲比赛 第一课时 初学课文小测试1.问：汉语演讲比赛的题目是什么？答：题目是“我一定要学好汉语”。2.问：周老师扫视第一组时，“我”为什么开始心跳？答：我的心开始猛跳：我演讲一向
希腊神话故事二则（德）古斯塔夫·施瓦布 记得课文中唯一的那幅插图吗？ 描写了什么样的情景？默读课文《普罗米修斯》 围绕这幅画再读课文，概括故事各 主要情节。三读课文
第五课：第一次的离别重点词语实例感受：受到影响，体会请大家谈谈学习汉语的感受。嘱咐：叮嘱，吩咐爸爸经常嘱咐我过马路要小心。不知不觉：没有意识到我们说着说着，不知不觉就到了目的地。重点词语实例重点词语实
七颗钻石列夫 ? 托尔斯泰 童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行
第三课 葡萄沟的传说弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃，水晶铃，密层层，有的紫来有的青。第三课 葡萄沟的传说1、同学们，你们爱吃葡萄吗？吃时感觉味道怎么样？对，我和同学们有一样的感觉，葡萄酸中带甜，非常好
第二课 书法迷一、教学目标1、识记本课词语，达到会读、会认、会写的目的。2、通过新旧知识的联接，培养学生观察、演绎能力，并通过合作学习增进终生学习的信念。二、重点难点1、教学重点：识记本课词
第一课 我的读书经历教学目标知识教学点：能流利的朗读课文，理解课文内容能力训练点：能按课文内容回答问题，句型造句德育渗透点：养成良好的读书习惯，爱护书教学重点 ：理解课文内容，有关练习的要求教学难点：
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