2.3 平行线的性质 第1课时 平行线的性质 学习目标 1.掌握平行线的性质，会运用两条直线是平行判断 角相等或互补；（重点） 2.能够根据平行线的性质进行简单的推理及计算.
2.2 探索直线平行的条件 第2课时 利用内错角、同旁内角判定两条直线平行 学习目标 1.理解内错角、同旁内角的概念； 2.结合图形识别内错角、同旁内角；（重点） 3.会运用内错角、同旁内角判定两条
2.1 两条直线的位置关系 第2课时 垂 线 学习目标 1.了解垂线的有关概念、性质及画法，了解点到直 线的距离的概念； 2.能够运用垂线的有关性质进行运算，并解决实际 问题.（
学习目标 1.理解对顶角、补角、余角的概念； 2.掌握对顶角、补角、余角的性质，并能运用它们的 性质进行角的运算及一些实际问题.（重点、难点）
1.7 整式的除法 第2课时 多项式除以单项式 学习目标 1.理解和掌握多项式除以单项式的运算法则. （重点） 2.会进行简单的多项式除以单项式的运算.（难点） 单项式相除 1.系数 相除； 2
1.7 整式的除法 第1课时 单项式除以单项式 学习目标 1.理解和掌握单项式除以单项式的运算法则，运用运 算法则熟练、准确地进行计算.（重点） 2.通过总结法则，培养概括能力；训练综合解题能
台阶【例1】下列调查中，调查方式选择正确的是（ ） A.为了了解一批洗衣机的使用寿命，选择抽样调查 B.为了了解某公园全年的游客流量，选择全面调查 C.为了了解某1000枚炮弹的杀伤半径,选择全
学习目标 1.进一步掌握完全平方公式； 2.灵活运用完全平方公式进行计算．(重点，难点)
学习目标 1.理解并掌握完全平方公式的推导过程、结构特点; （重点） 2.会运用公式进行简单的运算；(难点)
学习目标 1.掌握平方差公式的结构特征，能运用公式进行简 便运算； 2.会用几何图形说明公式的意义，体会数形结合的 思想方法.
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