第七章 平行线的证明 7.1 为什么要证明 一、新课引入 思考： （1）如图，两条线段a，b的长度相等吗？ （2）下图中的四边形是正方形吗？ （3）如图，把地球看成球形，假如用一根比地球赤 道长1
第六章 数据的分析 一、新课引入 在篮球比赛中，队员的身高、年龄都是影响球队实力的因素，如何衡量两个球队队员的身高？怎样理解“甲队队员的身高比乙队更高”？怎样理解“甲队队员比乙队更年轻”？
第五章 二元一次方程组 一、新课引入 设老马驮了x个包裹，小马驮了y个包裹. 老牛驮的包裹数比小马驮的多2个，由此你能得到怎样的方程？ 若老牛从小马背上拿来1个包裹，这时它们各有几个包裹？由此你又
第四章 一次函数 一、新课引入 你坐过摩天轮吗？想一想，如果你坐在摩天轮上，随着时间的变化，你离开地面的高度是如何变化的？ 二、新课讲解 1.罐头盒等圆柱形的物体常常如下图那样堆放.
一、新课引入 （1）在电影院内如何找到电影票上所指的位置？ （2）在电影票上，“3排6座”与“6排3座”中的“6”的含义有什么不同？ （2）在电影票上，“3排6座”与“6排3座”中的“6”的含义有
第二章 实数 一、新课引入 图是两个边长为1的小正方形,剪一剪、拼一拼,设法得到一个大的正方形. ⑴ 设大正方形的边长为a，a满足什么条件？ ⑵ a可能是整数吗？说说你
第一章 勾股定理 一、新课引入 如图，从电线杆离地面8 m处向地面拉一条钢索，如果这条钢索在地面的固定点距离电线杆底部6 m，那么需要多长的钢索？ 以直角三角形两直角边为边长的小正
6.4 数据的离散程度 学习目标 1.了解极差的意义，掌握极差的计算方法．（重点） 2.理解方差、标准差的意义，会用样本方差、标准差估计总体的方差、标准差．（重点、难点） 我们知道，接
6.3 从统计图分析数据的集中趋势 学习目标 1.能从统计图中获取信息，并求出相关数据的平均数、中位数、众数．（重点） 2.理解并分析平均数、中位数、众数所体现的集中趋势．（难点）
6.2 中位数与众数 学习目标 1.掌握中位数、众数的意义．（重点） 2.能结合平均数、中位数和众数三者的差别，对数据做出初步的判断．（难点）
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com