化学九年级上册人教版教学课件 第二单元我们周围的空气 课题1 空气 探究点一：空气是一种宝贵的资源 1、氧气的用途：、 （1）供给 呼吸； （2）支持燃烧
化学九年级上册人教版教学课件 第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室 学习目标 1。认识一些常用的仪器和药品。 2。练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。 3。认识实验是科学探究的重要手段，知道严谨的态度、规范的操作是实验的基本保障，能遵守实验规则，初步养成良好的实验习惯。 一、化学实验要求 1、遵守规则，注意安全。 2、做好预习，明确要求。 3。仔细观察，如实记录。 4。清洗仪器，完成报告。
化学九年级上册人教版教学课件 第一单元走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 1。认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。 2。能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题，并能在教师指导下根据实验方案进行实验，通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。 3。能体会到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。
化学九年级上册人教版教学课件 第一单元走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 1。了解化学变化的基本特征。 2。知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，初步认识化学反应的本质。 3。对一些易分辨的、典型的物质变化，能作出属于物理变化还是化学变化的判断。 4。能够初步区分物质的哪些性质属于物理性质，哪些属于化学性质。
第四单元 自然界的水 化学式与化合价 为了便于确定化合物中元素的化合价，需要注意以下几点： 1、化合价有正价和负价。 （1）氧元素通常显-2价。 （2）氢元
第四单元 自然界的水 化学式与化合价 教材分析 本课九年级化学第四单元第四节内容，属于初中化学用语部分的知识，包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容，在此之前学生已经学
水的组成 1 氢气 （1）氢气物理性质 无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小；在相同条件下，氢气是密度最小的气体。 氢气可以用排水法和向下排空气法收集 （2）氢气化学性
二氧化碳的性质 世界闻名的“杀狗洞” 在意大利的那不勒斯附近，有个世界闻名的“杀狗洞”，这个山洞是肓肠结构、洞口在上。任何一只健壮的狗走进去，过不多久，就会倒毙在洞中，而人走进去却安
为什么要学习化学 一、化学与我们的生活息息相关，从人类学会使用火，就开始了最早的化学实践活动。我们的祖先钻木取火、利用火烘烤食物、寒夜取暖、驱赶猛兽，充分利用燃烧时的发光发热现象。 二
第八单元实验活动实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 1.金属的物理性质 (1)观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽① 镁: ;铝: ;铁:
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