16 猫 教学目标 1．把握文章内容，理清文章结构。 2．揣摩文章语言，体会写作手法。 3．了解作者及家人三次养猫经历的情感波澜，思考其中蕴含的人生哲理。 第1课时
一、导入新课，展开任务 同学们，我们经常用“思路清晰”评价一篇优秀的文章，可是如何才能做到思路清晰呢？现在就让我们重温经典课文，开启思路的发现之旅吧！
15 诫子书 教学目标 1．反复诵读，把握文章内容，了解文言文的特点。 2．结合作者生平，体会文章主旨，思考其现实意义。 3．感受传统文化，接受古典作品熏陶。
14 走一步，再走一步 教学目标 1．整体感知文章，把握故事情节。 2．品味课文中的心理描写，把握人物心理成长的过程。 3．结合生活体验，思考并实践课文所探讨的人生经验。
13 植树的牧羊人 教学目标 1．把握文章内容，梳理故事情节。 2．精读中间叙述部分，分析人物形象，感受人物精神和人格魅力。 3．结合生活体验，思考牧羊人植树行为的意义。
写作 写人要抓住特点 教学目标 1．学会运用各种描写方法刻画人物。 2．养成善于观察、善于积累的习惯。
11 《论语》十二章 教学目标 1．进一步熟悉文言文，体会其与现代文的不同，掌握一些重点词语和句式。 2．结合对孔子生平与思想的介绍，正确理解课文内容，体会其中倡导的修身和为学之道。 第1课时
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