教学目标 1．感受文本的情感变化，理清全文情感脉络，提升快速阅读以及整体把握文章结构层次的能力。 2．把握课文主要内容，学习本文围绕中心选取材料，选材详略得当的写作方法。 3．把握细节，多角度、多侧面地把握人物形象，感受文本中刻画人物的幽默笔调。 4．理解回忆性散文中，作者将写作时的回忆与童年感受彼此交错转换的特点。 5．分析关键词语，体会“大词小用”的词语运用之妙。 6．体会作者对长妈妈的思念和感激以及歉疚之情，从而学会关注并尊重生活中的普通人，使自己成为一个善良、重情义的人。
第1课时： 考试范围及要求、一单元基础知识 复习目标：了解考试范围及要求、一单元基础知识测查梳理。 复习方式：讲清要点、学生自己总结复习。 复习重点：一单元基础知识。文言文 复习用具：多媒体。
第1课时： 考试范围及要求、一单元基础知识 复习目标：了解考试范围及要求、一单元基础知识测查梳理。 复习方式：讲清要点、学生自己总结复习。 复习重点：一单元基础知识。文言文 复习用具：多媒体。
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com