【教学目标】 1、会找已知量，未知量，等量关系。 2、学会列一元一次方程解决有关的实际问题，总结运用方程解决实际问题的步骤。 3、通过列一元一次方程解决实际问题，经历思考、探究、交流等活动过程提高分析问题、解决问题的能力。
【教学目标】 1.正确熟练地解分母中含小数的一元一次方程及含多重括号的一元一次方程。 2.进一步熟练掌握解一元一次方程的一般步骤。
【教学目标】 1、了解一元一次方程的意义，会识别一元一次方程。 2、经历探索一元一次方程的解的过程，体验估算解的方法。 3、经历用不同方法建立方程模型的过程。
【教学目标】 1、经历探索等式的性质的过程，理解等式的基本性质。 2、能利用等式的基本性质进行等式变形。 3、通过等式基本性质的探索和运用，培养学生的推理意识。
【教学目标】 1、能熟练正确地运用合并同类项、去括号的法则进行整式的加减运算。 2、能利用整式的运算化简多项式并求值。
【教学目标】 1、通过实际问题，体会去括号的必要性，能运用运算律去括号。 2、总结去括号法则,并能利用法则正确去括号。 3、经历探索去括号法则的过程,体验数学活动的探索性与创造性,感受数学的严谨性与逻辑性。
【教学目标】 1.理解、掌握同类项的定义,会正确识别同类项。 2.正确合并同类项,进一步提升学生的计算能力。
【教学目标】 1、理解单项式及单项式的系数，次数的概念；会确定一个单项式的次数系数。 2、理解多项式的有关概念，知道多项式系数与次数，能区别单项式和多项式。 3、理解多项式的升（降）幂排列的概念，会进行降幂排列。
【教学目标】 （1）初步了解函数的概念，在具体情境中分清哪个变量是自变量，谁是谁的函 数，会由自变量的值求出函数值。
【教学目标】 1、通过实例体验在一个过程中有些量固定不变，有些量不断地变化。 2、了解常量、变量的概念，体验在一个过程中常量与变量相对地存在。 3、会在简单的过程中辨别常量和变量。
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