苏少版小学美术一年级下册《美丽的盘子》教学设计 教师准备： 彩色铅笔等绘画工具、剪刀、胶棒、多媒体课件、实物投影等。 学生准备： 铅笔、水彩笔、剪刀、胶棒等工具。 教学目标 知识与技能目标：让学生欣赏
苏少版小学美术一年级下册《春天的色彩》教学设计 一、教材分析： 春天五彩缤纷、鸟语花香、生机盎然，给人以无限美好的记忆。通过组织孩子们走进山林、原野，寻找春天的足迹，感受美好春光，通过画笔和一切可以利
苏少版小学美术一年级下册《拉根线条去散步》教学设计 一、教材分析： 在一年级的美术教材中，学生较早地接触了水墨，对于培养学生的笔墨感受能力、激发学生水墨兴趣等有着积极的意义。 通过水墨手段，认识线，用
苏少版小学美术一年级下册《练笔成图》教学设计 教师准备： 1. 水墨画教室或美术专用室，可适当用水墨画作品进行环境布置，创设良好的学习氛围。 2. 水墨作画工具、PPT课件、各类水墨画画纸、邻班同学的
苏少版小学美术一年级下册《转转儿》教学设计 一、教材分析： 人类的创造体现在对物质世界的改造和对精神生活的追求上。儿童虽然不具有改造物质世界的主动性，但他们的想象力和创造都融于情感驱使的富有乐趣的活动
苏少版小学美术一年级下册《校园真热闹》教学设计 一、教材分析： 儿童在校园的活动是丰富多彩的。本课的内容和儿童的活动与生活紧密相关，所有的构思和表现的基本素材都来源于儿童平时的校园活动和生活；画面的表
苏少版小学美术一年级下册《这是我呀》教学设计 一、教材分析： 本课在整个教材中处于十分重要的位置，所涉及的学习领域极其宽泛，教学的系统性、层次性较强，学生审美能力和审美素质培养具有较强的系统性和科学性
苏少版小学美术一年级下册《送你一个书签》教学设计 教材分析： 本课在第七课初步使用剪刀的基础上再次使用剪刀，主要是培养学生的动手能力和创造能力。通过简单的几何形体的剪制，培养纸工制作概念。通过本课的学
苏少版小学美术第一册《站起来站起来》教学设计 教学目标： 1．通过欣赏作品培养学生的审美情趣。 2．通过探究学习和创作实践让学生了解和掌握纸“站起来”的简单方法和原理，培养学生的自主学习能力。 3．通
活动目标 1.能用撕贴、折剪、泥塑的方法制作稻花鱼，并能表现出稻花鱼食材的外形特征。 2.体验作品中色彩搭配的美，感受美术活动中的乐趣。 活动准备 物质准备：课件PPT,超轻彩泥若干包、泥工工
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com