一年级（下）道德与法治 可爱的动物 教学设计 一、导入新课: 表演猜谜:出示“青蛙”“鸭子”“羊”“小鸡”等动物图片让学生表演“你比划我来猜”。 (游戏规则:一个小朋友可以模仿该动物
一年级（下）道德与法治《可爱的动物》教案 教学设计理念 口语交际活动离不开具体的交际情境，学生只有在一定的情境中才能产生语言的动机，然而，交际情境的创设又离不开学生的生活实际。因此
一年级道德与法治《开开心心上学去》教案 教学目标： 1.体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。 2.在学校里情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。 教学重
拉拉手，交朋友 教学目标 1、情感与态度 培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。 2、行为与习惯 了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，
小学一年级道德与法治 拉拉手交朋友 教案设计 检查时间： 执教时间： 年 月 日
小学六年级上册道德与法治《感受生活中的法律》优秀教案 一、课程标准相关要求 基于课程性质 道德与法治是小学开设的一门以学生生活为基础，以形成具有良好道德与行为习惯为核心、促进学生
小学六年级上册道德与法治《宪法是根本法》优秀教案 【教学目标】 知识目标：知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成
小学六年级上册道德与法治《宪法是根本法》创新教案 教学目标 1、通过教学,帮助学生了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定是什么; 2、对宪法是国家的根本大法有充分、准确的
小学六年级上册道德与法治《宪法是根本法》精品教案 教学目标 1、通过教学,帮助学生了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定是什么; 2、对宪法是国家的根本大法有充分、准确的
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