七年级历史下册第13课宋元时期的科技与中外交通教案

【重点难点】 教学重点：四大发明；宋元时期对外交往的基本史实。 教学难点：四大发明的影响。

七年级第二学期历史第12课宋元时期的都市和文化教案

七年级历史下册第11课元朝的统治教案

【教学目标】 知识与能力 了解元朝的疆域，知道元朝的版图是我国历史上最大的；认识元朝的中央政权机构，掌握行省制度及元朝对边疆地区的管辖；认识元朝在我国历史发展中的贡献。 过程与方法 通过对元朝加强对西藏地区的统治的讲解，启发学生认识元朝扩大和巩固统一多民族国家所作的贡献，由此培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力 。 情感态度与价值观 元朝是由蒙古族建立起来的强大的政权，元朝统一全国，疆域辽阔，通过实行行省制度，对内地和边疆进行有效的管辖，促进了民族的融合。充分理解中华文明是由

七年级第二学期历史第10课蒙古族的兴起与元朝的建立教案

1．教师讲述：蒙古兴起的基本情况。 (蒙古族是中国北方一个古老的民族，过着游牧的生活。12世纪时，蒙古草原的许多部落之间频繁发生战争，生灵涂炭。铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。)

七年级历史下册第9课宋代经济的发展教案

【教学目标】 知识与能力 了解宋代农业、手工业、商业贸易发展的具体表现；知道我国古代经济重心南移的概况，理解我国古代南方经济发展的原因；认识宋代的生产发展和商业繁荣达到了空前的水平，居当时世界领先地位。 过程与方法 通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就，培养学生综合归纳的能力；通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。 情感态度与价值观 通过本课的学习，使学生认识到我国的农业、手工业生产取得较大的发展，商业和对外贸易达到空前的水平，居当时

七年级历史下册第8课金与南宋的对峙教案

【教学目标】 知识与能力 知道金的建立、金灭辽与北宋以及南宋建立的基本史实；了解岳飞抗金的英勇事迹，知道宋金议和的内容及影响；认识岳飞抗金的正义性，正确看待我国历史上的民族关系。 过程与方法 通过学习和思考各民族政权的并立与和战关系，正确认识宋金议和对民族间和平与发展所起的作用，培养学生辩证地认识和思考问题的能力；补充岳飞的相关史料，引导学生正确评价岳飞。 情感态度与价值观 通过学习，使学生从南宋高宗和秦桧的所作所为中得出正确的人生观；通过进一步对岳飞事迹的了解，加深对岳飞的崇敬之情

七年级下册历史教案 第7课 辽、西夏与北宋的并立

【重点难点】 教学重点：契丹的兴起和与北宋的关系。 教学难点：如何评价澶渊之盟。

七年级第二学期历史第6课北宋的政治教案

七年级第二学期历史第5课安史之乱与唐朝衰亡教案

1．学生探讨：安史之乱爆发的历史背景是什么？ 唐玄宗像 答案提示：(1)开元末年唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。(2)社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。(3)节度使势力膨胀，形成外重内轻的局面。(4)安禄山担任三个边地的节度使，逐渐扩张势力。

七年级下册历史第4课唐朝的中外文化交流教案

【教学目标】 知识与能力 了解唐朝时期中外文化交流的概况；识记遣唐使、鉴真东渡、与新罗的关系和玄奘西行的史实及贡献；理解唐朝时期中外文化交流频繁的原因、影响，认识唐朝开放的对外政策的影响及启示。 过程与方法 通过对唐朝我国同亚洲各国，特别是日本、新罗和天竺等国的友好往来情况的学习，启发学生思考唐朝出现频繁对外交往高潮的主要原因和这种友好交往对历史发展产生的重大影响，培养学生的分析能力。 情感态度与价值观 通过对鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西行和历时19年的译经生涯中体现出的精神的