学生对人机关系是比较陌生的，学习时容易对本概念产生误解。高中学生已有一些生活经验，在具体的教学中，可以有针对性地设置情景，列举学生身边熟悉的具体实例，从人机关系的角度对日常生活中的事例进行思考和剖析，帮助学生理解人机关系的含义及其在设计中的应用。 一、教材分析 本课是《通用技术》中《技术与设计（1）》苏教版第二章第二节的内容。 本节分成三个内容： （1）什么是人机关系 （2）人机
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高一通用技术《模型或原型的制作》教案 制作模型 [教学内容分析] 1．制作模型或原型是设计方案物化为产品所经历的制作和试验过程，是技术设计不可缺少的重要环节。本节内容是技术设
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高中通用技术《流程的优化》教学设计 教学内容 第二单元 流程与设计 第三节 流程的优化 教学目标 1. 知识与技能(1)流程改进的内容与目的(
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