八年级生物下册《生物进化的历程》教学设计
教学目标 | 一、知识与技能 1、举例说出研究生物进化的方法，认识生物学研究的常用方法——比较法。 2、概述生物进化的主要历程，形成生物进化的观点。 二、过程与方法 1、通过资料分析，对地层、化石、始祖鸟、各种细胞色素C的比较，认识研究生物进化的方法。2、学生应用已有知识，对问题的答案提出科学设想。 三、情感态度与价值观 | |
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