:高一语文下册《最后的常春藤叶》教案

高一语文下册《最后的常春藤叶》教案

一、导语

    如果说一滴水能折射出整个太阳的光辉，那么，我相信，一片小小的叶子也能映射出人间的真情。今天，这片最后的常春藤叶就为我们讲述了它与三个艺术家之间的感人故事。走进故事之前，先明确本节课的学习目标。

二、学习目标（ppt）1.理清故事情节，体会结尾写法之妙

2.探讨人物形象，感悟人性之美

三、再现故事、整体感知：（检查预习情况）

请一位同学复述故事。（引导学生从三要素角度概括）

环境：社会下层艺术家聚居的小区。（狭窄、阴湿、穷苦）

人物：贝尔曼、琼珊、苏艾、医生——社会底层的小人物

情节：贝尔曼画最后的常春藤叶而挽救了把生命寄托在落叶上的琼珊

示例：在华盛顿广场的一个狭窄破旧的小区里，住着三个艺术家，年轻画家琼珊不幸染上了肺炎，生命垂危。她固执地认为窗外飘零的藤叶就是自己生命的昭示，当最后一片叶子掉落，就是她生命终结的时刻。老画家贝尔曼在风雨之夜画出最后一片常春藤叶，使她重燃生活的希望，绝处逢生，而老画家却因风吹雨打染上肺炎而去世。

四、分析人物形象，感悟人性之美

四天的时间里，三个社会底层的穷艺术家，一片小小的常春藤叶，共同演绎了一段感人肺腑的故事。

1、了解琼珊的命运转变。故事开头就告诉我们，琼珊得了肺炎。

  （1）医生是怎么说的?  （希望只有一成）

  （2）她自己觉得呢？   （自己快要死了）

      文中哪些语句写出了琼珊的这种感受？找出来，带上感情读一读。

（见文中①②③④句）