人教版八年级语文下册《云南的歌会》多媒体教案设计
教材依据：
人教版八年级语文下册第四单元第一篇课文（即本册书16课）
设计理念：
人教版八年级语文下册第四单元所选的课文，以民间文化为主，介绍了我国部分地区的节目风俗和民间轶事，组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷，学习这个单元，能够引导学生关注民俗，学会从生活中发现无穷乐趣，能够增强学生的民族感情，由于本单元课文内容学生普遍感到较为陌生。因此要借助音像资料，以增加学生的知识储备。本文所写内容丰富，语言生动富有表现力，充满了情趣，根据文章这一特点，我将充分发挥学生作为阅读主体的作用，运用启发式教学法，借助信息技术，通过创设情境，激发学生的想象力，来使学生深入体会云南歌会的美，理解课文的深刻含义。
教学目标：
1、知识与技能
（1）整体把握文章，领会文中流露的作者的思想感情。
（2）揣摩品位文中重要的词语和句子，领略文中优美的意境。
（3）学习运用多样的手法描写不同场合的写作特点。
2、过程与方法
（1）引导学生反复朗读，用心品位，让学生与文章直接对话，作者直接交流。
（2）分小组讨论，领略文中优美的意境。
（3）延伸拓展，横向比较，加深对课文的理解，引导学生从课内延伸到课外，从教室走向社会。
3、情感.态度与价值观
了解云南的民歌民风，感受浓郁的民间文化气息。感受文中作者对自然、 对人， 对艺术的品位与赞赏之情，学会关注生活，思考生活，欣赏生活，热爱生活。
教学重点：
1.把握课文所写的三种场合中唱歌的不同情景，体会内容与写法上的差异。
2.领略文中优美的意境，体会作者的思想感情。
教学难点：
揣摩文中的精彩段落和关键词句体会汉语丰富的表现力。
教学方法：
情景教学法，合作探究法，讨论点拨法，拓展延伸法
教具准备：
学生：做好预习，并搜集相关资料，在网上和媒体查阅云南民歌相关资料。
教师：搜集资料，准备多媒体（下载视频、歌曲和图片等）课件
课时安排：
1课时
教学过程设想：
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文档为doc格式
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