口语交际《推荐一部动画片》
在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推荐给同学吧！
口语交际目标
1、指导学生有礼貌地进行交流，说出自己最爱看的动画片。
2、通过多种形式的口语交际活动，培养学生敢于交际，乐于交际的情感。
3、在交际的过程中,引导学生学会大方.有礼貌地与别人交流,并注意培养学生倾听的好习惯。
口语交际指导
一、课件导入，激发兴趣
1.启发谈话，播放课件
每天做完作业后，你最喜欢干什么？文文和乐乐和我们一样,也特别喜欢看电视,你们知道他们爱看什么动画片吗?
(利用情境图，播放他们的对话)
文文：乐乐，你爱看什么动画片？
乐乐：我爱看动画片，特别喜欢看《西游记》。你呢？
文文：我喜欢看《熊出没》。
2.创设情境,激发欲望
师：电视里的动画片可多了，你知道的动画片都有什么呢？
（随学生交流播放剪辑的电视节目短片,展示学生喜欢的《喜洋洋与灰太狼》、《大耳朵图图》、《大头儿子与小头爸爸》等动画片，让学生产生主动交际的欲望。）
师：在这么多的动画片中，你最喜欢哪个？
3.揭题读题:推荐一部动画片
二、出示内容，学生交际
过渡:电视里的动画片可丰富了,你愿意把你喜欢的动画片推荐给大家,让我们一起分享你的快乐吗?
1.课件情境图和活动要求:你平时都喜欢看什么动画片?同学们之间相互交流交流。
2.同桌交流，引导学生用用“……有……有……还有……其中……”的句式说自己看过的动画片和自己喜欢的动画片。
3.下位找好朋友或老师交流。
4.利用课件，示范采访
师：电视台的记者叔叔为了把节目办得更好，瞧！他们来采访了！（课件播放记者采访文文和乐乐的情景。）
5.学生扮
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