2019中考历史复习资料：科技教育与文化
科技教育与文化
分析探究题
1、“两弹一星”指什么?都是在什么时候试验成功的?在“两弹一星”的研制过程中贡献最大的科学家是谁?他被誉为什么，请说出他的两句名言?“两弹一星”精神的内涵是什么?原子弹的爆炸成功有什么历史意义?你有何感想?作为一名青年学生，你应如何发扬“两弹一星”的精神。
答： ()“两弹一星”指原子弹、导弹和人造地球卫星。
()原子弹：196年月。导弹：196年月，我国设计的中近程地地导弹试验成功。人造地球卫星：1970年，我国第一颗人造地球卫星——东方红一号，发射成功。
()邓稼先，“两弹元勋”，名言：“一不为名，二不为利。但工作目标要奔世界先进水平。”;“将来祖国建设需要人才，我学成之后一定回来。”
()热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦创业、大力协同、勇于攀登。
()第一颗原子弹爆炸成功，加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。
()为我们国家的强大而自豪。同时也为那些为了原子能事业做出贡献的科学工作者表示崇高的敬意。
()作为新世纪的青少年，我们要努力学好基础知识，培养爱科学、学科学的浓厚兴趣，学好本领，勇于攀登科学高峰，将来报效祖国，为中华民族的伟大复兴而贡献出自己的力量。
2、原子弹是杀伤力极强的核武器我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹，我国第一颗原子弹爆炸成功有什么意义?我国政府对拥有核武器做出了什么承诺?我国能在高科技领域取得重大成就的原因有哪些?
答：()帝国主义国家利用原子弹对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁。
()加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的
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