:2019届高考物理总复习：实验题增分练（高考快递6套含答案）

实验题增分练(一)
(满分15分　10分钟)
1．如图所示为探究“加速度与物体受力的关系”的实验装置．长木板放在水平桌面上，小车通过绕定滑轮的细线在钩码拉动下运动，其中，在长木板上相距为L＝48.0 cm的A、B两点各安装一个速度传感器，记录小车通过A、B时的速率vA、vB，与小车相连的拉力传感器记录小车受到的拉力F大小．
 
(1)关于实验操作，下列说法正确的是________．
A．要调整长木板的倾斜角度，平衡小车受到的摩擦力
B．A、B两点间距离应尽可能近一些可减小误差
C．改变所挂钩码的数量时，要使所挂钩码的质量应远小于小车质量
D．不必用天平测出小车和车上拉力传感器的总质量
(2)某同学在表中记录并处理了实验所得的几组数据，依据表格内容计算第4次实验的加速度数值是________m/s2(结果保留三位有效数字)．

次数 F/N (v2B－v2A)/(m2•s－2)
a/(m•s－2)
1 0.60 0.77 0.80
2 1.04 1.61 1.68
3 1.42 2.34 2.44
4 2.00 3.48 
5 2.62 4.65 4.84
6 3.00 5.49 5.72
(3)分析表中数据发现a与F并不成正比，这是由于________(选填“平衡摩擦力不足”或“平衡摩擦力过度”)．
解析：(1)本题中拉力传感器所测拉力等于小车所受合力，故需要平衡摩擦力，A项正确；A、B两点间距离尽可能大，可以减小测量距离的相对误差，B项错误；由于小车所受拉力直接由传感器测得，故不需要所挂钩码的质量远小于小车质量，C项错误；实验操作中，只需要确保小车及车上拉力传感器的总质量不变，不必测出总质量，D项正确．(2)由匀变速直线运动速度位移关系可知，v2B－v2A＝2aL，解得a＝v2B－v2A2L≈3.63 m/s2.
(3)在a－F坐标系中描点，用直线拟合各组数据，发现直线与F轴正方向有交点，说明平衡摩擦力