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:2020版高考物理一轮复习课时跟踪检测(27套含答案)

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2020-03-02
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 相互作用

新课程标准 核心知识提炼

1.认识重力、弹力与摩擦力。通过实验,了解胡克定律。知道滑动摩擦和静摩擦现象,能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小。

2.通过实验,了解力的合成与分解,知道矢量和标量。能用共点力的平衡条件分析日常生活中的问题。 重力 弹力 胡克定律

滑动摩擦和静摩擦 动摩擦因数 力的合成与分解

矢量和标量 共点力的平衡

实验:探究弹簧形变与弹力的关系

实验:研究两个互成角度力的合成规律


第1节 重力 弹力


一、力

1.力的概念:力是物体对物体的作用。[注1]

2.力的三要素:力的大小、方向、作用点。

3.力的表示方法:力的图示或力的示意图。[注2]

二、重力

1.产生:由于地球的吸引而使物体受到的力。[注3]

2.大小:与物体的质量成正比,即G=。可用弹簧测力计测量重力。

3.方向:总是竖直向下的。

4.重心:其位置与物体的质量分布和形状有关。

三、弹力

1.弹力

(1)定义:发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力。[注4]

(2)产生的条件:

①物体间直接接触。

②接触处发生弹性形变。

(3)方向:总是与物体形变的方向相反。

2.胡克定律

2020版高考物理一轮复习课时跟踪检测(27套含答案)
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