| 知识与能力 | 了解宋元时期的著名的大都市，宋代的娱乐活动、节日风俗等。了解宋元时期的文化成就，包括宋词以及三位杰出此人的作品与风格、元曲和关汉卿。司马光与《资治通鉴》。 |
| 过程与方法 | 1.通过了解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于更好地认识我们现在的物质文化生活；2.培养学生的审美感，提高学生对文学艺术作品的鉴赏力。 |
| 情感态度与价值观 | 1.通过对宋元日常生活的了解，使学生对历史有更加直观的认识，拉近学生与历史的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力，培养学生热爱祖国古代优秀文化的情趣。2.了解古代文学家艰辛创作过程，钦佩他们的伟大人格。 |
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