:PEP六年级下册英语Unit 1 How tall are you? B Let’s try & Let’s talk教案与反思

:Unit 1 How tall are you?

B Let’s try & Let’s talk
教学目标
1.能够独立完成Let’s try的听力练习。
2.了解kilogram的意思及用法。
3.能在角色扮演中体会新语言的意义。
4.了解中外尺度单位的不同意义。
5.培养学生合理购物的意识。
教学重点
理解Let’s try的听力内容，并能流利朗读Let’s talk版块的内容, 掌握重点句型。

教学难点
1.对重点句型的掌握和理解。
2.根据具体情境，熟练运用形容词的比较级。
教学准备
1.录音机及录音带或教学光盘
2.多媒体课件
教学过程
Step 1:Warm-up
1.日常口语问候。
2.教师播放Unit 1歌曲“My small cat”,学生跟着哼唱。
3.复习Part A单词。
(1)我猜我猜我猜猜猜。规则：教师低声说单词，学生根据教师的口型说出单词及其中文意思。
(2)头脑风暴。教师说中文，学生快速说出英文单词。
4.找同学表演上节课Let’s learn的对话。
S1:How tall are you?
S2:I’m … metres.
S1:You are taller / shorter than me. How old is he?
S2:He’s … years old. He’s older / younger than me.
Step 2resentation
1.Let’s try.
(1)学生认真读题。
(2)教师播放录音，学生听录音并答题。
(3)核对答案。
（4）教师对录音中的知识点进行讲解。
2.Let’s talk.
(1)出示Let’s talk课件或挂图，教师问: Who are they? Where are they? 学生回答，再引导出重点语句。
(2)板书教学重点句子:What size are your shoes?Your feet are bigger than mine.My shoes are