:七年级生物上册全册课后练习（共28套北师大版）

第1节　形形色色的生物
 知能演练提升
 能力提升
1.下列属于生命现象的是(　　)
A.潮涨潮落 B.铁皮生锈
C.铁树开花 D.钟乳石长大
2.下列全部都是生物的一项是(　　)
A.太阳、岩石、空气
B.煤炭、石油、天然气
C.金鱼藻、鲤鱼、河蚌
D.紫菜、牡蛎、鹅卵石
3.小明在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能动的绿色颗粒。以下哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据?(　　)
A.有细胞结构
B.体小且呈绿色
C.能生长和繁殖
D.能对环境变化作出相应的反应
4.下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质? (　　)
A.鲜花 B.淡水
C.营养物质 D.氧气
5.下列诗句能体现出生命现象的是(　　)
A.好雨知时节 B.床前明月光
C.春风吹又生 D.黄河入海流
6.农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出了油蟠桃,利用的是(　　)
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.环境多样性 D.生态系统多样性
7.青蛙能在水中产卵,卵受精后能发育成蝌蚪,蝌蚪能发育成青蛙,长大后的青蛙又能产卵。这一过程主要体现了青蛙的哪一特征?(　　)
A.排出体内产生的废物 B.繁殖
C.生长  D.生长和繁殖
8.导致金鱼品种不同的是(　　)
A.环境 B.细胞质
C.遗传物质 D.气候
9.(2017•新疆中考)“人的皮肤每天都会出汗,汗液有咸味”,这种现象说明生物具有以下哪一特征?(　　)
A.生物的生活需要营养
B.能对外界刺激作出反应
C.能排出身体内产生的废物
D.具有生长和繁殖现象
 探究创新
10.“地球,我的母亲!/我过去,现在,未来,/食的是你,衣的是你,住的是你,/我要怎么样才能报答你的深恩?”(郭沫若《地球,我的母亲!》)这深情而富含哲理的诗句,让人感动,更启迪我们对人与地球关系的思考。
请你仔细阅读上面的诗句,回答下列相关的问题。
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