:二年级语文下册《中国美食》教学设计

:二年级语文下册《中国美食》教学设计

一、教材分析 ：
　　这篇课文主要讲述了11种中国美食，让学生了解中国美食，增强民族自豪感，培养学生热爱家乡、热爱祖国的感情。同时了解制作食物时需要用到的方法，拓宽眼界，让学生学会在生活中学语文。
二、学情分析 ：
　　民以食为天，学生接触这一课时，应该都特别兴奋，因为每一个孩子都爱吃美味的食物。所以，在教学这一课时，教师只需适时地点拨和引导就可以了。
　　教学本课时要充分利用课文中的插图，同时还可以从网上下载各类美食的精美图片，激发学生的学习兴趣，再顺势引导他们识字、读词；图文对照，总结汉字规律，从而认识更多的汉字。
三、教学目标 ：
　　【知识与技能】
　　1．会认15个生字，掌握1个多音字，会写9个生字。
　　2．观察图片，说出各种美食的名称。
　　3．了解制作食物时需要用到的方法，从中认识生字。
　　4．会用部首查字法查字，并说说自己的发现。
　　【过程与方法】
　　1．培养学生的观察能力。
　　2．培养学生归纳总结汉字规律的能力。
　　【情感、态度与价值观】
　　1．通过介绍中国美食，使学生养成热爱家乡和热爱祖国的情感。
　　2．通过对美食文化的了解，养成爱惜粮食的习惯。
　　四、教为重点难点
　　重点
　　1．会认15个生字，掌握1个多音字，会写9个生字。
　　2．认识中国美食，能说出美食的名称，能说出制作食物时需要用到的方法。
　　难点
　　1．能从汉字中发现规律。
　　2．通过介绍中国美食，使学生养成热爱家乡和热爱祖国的情感。
　　教学准备
　　教师：生字卡，多媒体课件，厨师帽。
　　学生：了解中国的美食。
　　课时安排
　　2课时
　　第一课时
　　一、课时目标
　　1．会认15个生字，掌握1个多音字。
　　2．观察图片，说出各种美食的名称。
　　3．读汉字，说说制作食物时会用到哪些方法。
　　二、重点难点
　　重点
　　1．会认15个生