:《分子的立体结构》教学设计
[教学目标]
1、知识和技能
（1）认识共价分子的多样性和复杂性；初步认识价层电子对互斥模型；
（2）杂化轨道理论解释分子的空间构型；键的极性与分子的极性的关系，杂化轨道理论。
（3）认识配合物理论，了解配合物的结构
2、过程与方法
（1）能用VSEPR模型预测简单分子或离子的立体结构；
（2）.认识分子的极性与分子构型的关系.了解"手性分子"在生命科学等方面的应用。
（3）能根据配合物结构与配合物形成的条件和过程实验解释
3、情感、态度与价值观
（1）培养学生严谨认真的科学态度和空间想象能力；
（2）培养学生搜集资料和信息处理能力；
（3）对学生进行辨证唯物主义教育。
[重点难点]
（1）利用价层电子对互斥模型预测分子的立体结构；
（2）杂化轨道理论；
（3）配位键，配合物理论，配合物结构与配合物形成的条件和过程实验解释。
[教学课时] 3节
[教学过程]
第一课时
一、形形色色的分子
师生互动： 与学生一起认识形形色色的分子
学生活动：知识整理：运用你对分子的已有的认识，完成下列表格
| 分子式 |
分子的立体
结构 |
原子数目 |
键角 |
电子式 |
| H2O |
& |
