:八年级语文下册《大自然的语言》教学设计

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-03-01

:八年级语文下册《大自然的语言》教学设计

【学习目标】
1．了解物候知识，丰富科学知识。
2．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，学会有条理地说明事理。
3．揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。
【学习重难点】
(一) 重点
1．理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，学会快速筛选信息，概括内容要点。
2．学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。
（二）难点
1．理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。
2．概括物候学对于农业生产的重要意义，筛选提示性词语，进行全面概括。
【学习流程】
1、给下列画线字注音
竺可桢( ) 萌发（）翩然（）孕育（）
销声匿迹（）风雪载途( ) 簌簌( )
草长莺飞( ) 周而复始( ) 衰草连天( )
2、了解作者
3、思考下面问题，理清全文思路。划分段落层次
（1）什么叫物候？什么叫物候学

八年级语文下册《大自然的语言》教学设计

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