:《人民解放战争的胜利》教学反思

《人民解放战争的胜利》教学反思

    这一学期的教学研讨课又结束了，通过本次教学研讨课的前期准备、上课、课后与领导和同事们的评课和交流，使我对初四中考教学的授课又有了一些新的感受。

    本次的教学研讨课由于工作任务的变化，临时由初一改成了初四，所以准备时间比较仓促。我选择了八年级（上）“人民解放战争的胜利”这一单元。这一单元涉及了中考的六大考点，内容相对其他单元来说较少。所以，在授课的过程中用一课时来完成。本节课存在以下的几个不足：

    1、在授课的过程中，还是不能放手相信学生，老师讲的多，学生说的少。对于考点的梳理虽然很细致，但是应该然学生能过明确的落实在教材上和提纲上，这样既解放了教师，又是学生感到轻松。

    2、由于在授课的过程中，对于相关的实事热点问题拓展的较少。这一点在备课的过程中自己也想到了，但是觉得二轮复习的时候还会进行相关热点问题的专题复习，所以在这里就没有提。但是如果在一轮系统复习的时候就能将相关热点拿出来与学生交流的话，在二轮的时候就会轻松很多，并且也能尽快的让学生进入到中考的状态，提高学生的学科素养。

    3、对于中考答题方法、技巧的传授还不够。应该在知识点传授的同时，就告诉学生每个考点可能会出现什么类型的考题，针对每种考题，学生应该怎样作答。

    4、要注重将学科知识转化为学科思想，这不仅是学生欠缺的，也是我本身欠缺的。

    通过本次的教学研讨课，让我有了很多新的感受，受益匪浅。在今后的教学过程中，要将这次研讨课上发现的问题及时的解决和调整。争取让自己的教学不断的完善，让学生的成绩有所提高。