:《金色花》教案

《金色花》教案

教学目标：

1．知识与能力：

（1）有表情地朗读诗文。

（2）培养学生鉴赏诗歌的能力。

2．过程与方法：

（1）学习诗歌借用具体意象表达感情的方法。

（2）通过自主、合作、探究的学习方式探讨诗歌所表现的母子间的浓浓深情。

3．情感、态度与价值观：

体验人间至爱的亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。

教学重点：

反复诵读，感悟诗歌的思想情感。培养鉴赏诗文能力。

教学难点：

感受作者在诗歌中所抒发的真挚情感，体会人间至爱亲情。

一、        创设情境、激情导入

 同学们,我想大家大都是歌唱着《世上只有妈妈好》,吟诵着《游子吟》长大的,今天当我们翻到母爱这一页的时候,让我们再次深情背诵孟郊的《游子吟》(背诵)。是啊!母爱是世间最纯洁最真挚的的感情,它如山间的一泓清泉,是那样清澈明亮,在我们身边淙淙流淌,在世界文学史上淙淙流淌。然而,我觉得已经长大的我们,不仅仅应该享受母爱,更应该懂得怎样热爱母亲,今天就让学习印度文学巨匠泰戈尔的散文诗《金色花》,倾听他对母亲真倾诉?
    首先让我们走近文学巨匠泰戈尔,了解金色花。

二、作者简介

金色花：印度圣树，木兰花属植物，开金黄色碎花。译名亦作“瞻波伽”或“占博伽”。

泰戈尔：印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作有诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。其中《吉檀迦利》1913年获得诺贝尔文学奖。他还擅长作曲和绘画。所作歌曲《人民的意志》1950年被定为印度国歌，他的创作对印度文学的发展影响很大。

泰戈尔家庭人口众多，他的母亲身体不好，他由大姐带大，大姐给了他无微不至的照顾，他的五嫂为他创造了良好的生活环境，他的妻子也始终温柔敦厚地扶持丈夫的工作。这几个女人以母亲般的爱深深影响着泰戈尔，在他的文学作品中