人教版 《数学》 七年级 上册
1.教材的地位和作用
2.教材编排的几点思考
3.教学重点、难点的分析
从知识基础和思维能力两方面
对学生进行分析.
1.在以上各数中,哪些是在小学里学过的数?它们可以分为哪几类?
2.在小学里学过的数中,有没有哪类数在上面没有出现?请举例说明.
3.用计算器计算下列各分数的值,说明所有分数都可以化作什么数?
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