这是本好书，但是很多人也说看不下去。我耐着性子看完后，共享精华提纲如下。但是，真正理解，还是要结合原书中大量的例子的。说实话，这些例子很多时候我也是跳着读的。个人觉得，整理笔记的好处还在于，以后万一想使用，也知道再去翻阅哪些章节。
一、本书的基本内容
首先界定本书所指的“阅读”不是“为增进讯息”，而是“为增进知识”，这需要“主动的阅读”。主动阅读的好读者需要提的四个基本问题：
1、整体上，书的主旨是什么？
2、细节都说了些什么？怎么说的？
3、作者的说法哪些有道理？哪些没有？
4、对你有什么用处。
本书用大量例证，逻辑清晰和循序渐进地解释了阅读的四个层次，指出它们是积累渐进的，前面或较低的层次包含在后面较高的层次的阅读里面。具体是：
第一层次，基础阅读。
第二层次，检视阅读，强调时间的限制，但不只是快，阅读的速度应该依照读物的性质和复杂程度确定。包括“系统的略读”和“粗读”两个阶段。
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