考虑到小学生们的年纪尚小，经历了前两个环节的学习，需要适当的放松，对于本次地学习更加有益，因而团支部将最后一个环节特意设成游戏环节。
该环节“史上大寻宝”为请小学生们根据所提供的线索寻找“历史宝藏”的小游戏。
该游戏诙谐有趣，小学生们通过完成游戏，从而获得奖励，也乐在其中。
三轮环节过后，本次团立项活动落下帷幕，取得圆满的成功。
本次团立项活动意义非凡。
团支部成员通过与小学生们一起玩转历史，一方面借此向其展示中华历史文明尤其是甲骨文文化生动有趣的一面，更加贴近历史的流风余韵。
另一方面也让小学生们在课余之时能采用与丰富历史知识挂钩的放松方式，增添对历史的兴趣，促进对中华历史文明的理解，激发学习积极性。
本次团立项活动对于团支部成员也是一次深刻的历练，团支部成员对于学生的心理也有了更深层次的把握，为以后的教学活动积累了丰富切实的经验。
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