:九年级（上）语文素质测试

九年级（上）语文素质测试

温馨提示：亲爱的同学，在你答题之前，请认真地阅读下面的注意事项：

1。 本卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。

2。 全卷答案书写要工整，不要随便涂改，书写工整优美、卷面整洁者得3分。

3。 全卷共计100分，考试用时90分钟。

预祝你取得优异的成绩！

一、语文知识积累与运用。（27分）

1、根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。（3分）

生命的过程注定是由激越到安xiáng    ，由xuàn   烂到平淡。一切情绪上的激荡终会过去，一切彩色xuān

哗终会消隐。如果你爱生命，那就用心去体尝生活，去吟唱生命真实的凯歌吧。

2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（   ）（2分）

A。年近花甲的外交官孙必干临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。

B。今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。

C。突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30万人丧生。

D。雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。

3、下列句子没有语病的一项是（    ）（2分）

A。通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。

B。听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。

C。伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。

D。妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

4、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（

）（2分）

A、五千年盛世欣太平今日   B、两千年赤壁览黄鹤风流

C、九万里中华创锦绣未来   D、十三亿尧舜建古国文明

5、背诵优秀的古诗文能丰富语言，提高语文素养。请按要求写出相应的诗文。(9分)

（1）过尽千帆皆不是，

。（温庭筠《望江南》）

（2）

，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）

（3）

，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

（4）受任于败军之际，

，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）

（5）今夜偏知春气暖，

。（刘方平《月夜》）

（6）

，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（7）浊酒一杯家万里，

。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（8）马作的卢飞快，

。（辛弃疾《破阵子》）

（9）《武陵春》中写愁重的千古名句是

。

6、根据语境，续写一个句子。

大自然的语言丰富多彩，从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；

，

。（2分）

7、阅读下面的元曲，按要求完成下列两题。（3分）

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

①前三句是名句，构成什么样的景色?（1分）

②“断肠人在天涯”表达诗人怎样的情感？（2分）

8、综合性学习（共4分）

（青春的心语）在这样的季节里，老师想为你们编一本《青春心语集锦》，主要收集你们“为了青春的闪光”或“为创造美好的明天”，从思想上迸出的火花、情感中溅出的汁液。请奉献你的或蕴含哲理，或展示个性，或激情飞扬，或华彩艳丽的心语（心里话）吧。

步入青春，自我独立，个性逐步形成。为了让自己青春的脚步迈得雄健有力，给自己写个青春的座右铭。

青春的心语：

座右铭：

二、现代文阅读（26分）

（一）爱的旅程 晨义

黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。

“要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份珍宝。

“行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。

“拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下一条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。“哎哟！爸爸你看——”

“什么啊？”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了？”家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了来。

“怎么办啊？”儿子停下手。

能怎么办呢？父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。”“我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。“最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。“它们会饿死吧？”一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。

月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。

父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。妻子临走，抓住他的手说：“你要照看好孩子。”这还用说吗？我的儿子！可他当时什么也没说出，只一个劲儿地掉泪。现在想想，多遗憾。“放心吧！我，你还不放心吗？”他时常这样自言自语，似面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。

儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，但对他却温柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。“多好的爸爸啊！这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干活。”他默默想，跟父亲出门，是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。“你饿了吗？”父亲问。

“不饿，你呢？”“我也不饿。”“那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。”疲倦如同烈性白干，使他们沉睡了过去。

第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。“刺猬呢？爸爸，刺猬呢？”

“跑了吗？找找。”

车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了？这个家伙”。父亲不打算再找了，“耽误事儿吧？你看！小刺猬是白搭了。”“胡乱跑！”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问：“小刺猬好哏吧？”“问那个干什么？也可能没事儿。”

儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车，跑去看那三只小刺猬。

“爸爸！”儿子惊叫道，“大刺猬回来了！”“是吗？”父亲慢慢走近，“哪儿呢？真是它吗？”“是！是它。”“像！”父亲伸手捧起刺猬，“咦？它怎么回来的？百十里山路呢！了得！”“血！爸爸你看肚子上有血。”“对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊！这家伙真厉害。”“它怎么认得路呢？这么远，还在麻袋里。”“就是呀，怎么认路呢？奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子——小刺猬啊。想它们，想着想着，就回来了。”父亲边寻思边解释。“再远它也能认得路吗？”“嗯。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。

9、文章题目“爱的旅程”有哪些含义？（3分）

10、联系上下文，品味下面句子中加点的词，说说你的理解。（2分）

父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。

11、本文环境描写和人物描写较突出，请摘录你喜欢的一句，完成下面的读书卡片。（3分）

读书卡片

标题：       作者：

摘录：

赏析：

12、文章最后说：“父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为什么流泪？谈谈你的看法。（3分）

13、人们说母爱是伟大的，读完此文，我们感到父爱同样伟大。历史上歌颂父爱的文章也很多，试举一例。（3分）

（二）21世纪的家——绿色住宅（12分）

①21世纪的住宅花样繁多，适合各种不同人的需求。

②如果你是个“小气鬼”，请不妨借鉴一下日本的“太阳能住宅”。在住宅中普及太阳能发电是日本政府“阳光计划”的重要组成部分。日本通产省计划到2010年使太阳能发电设备的发电能力达到5000万千瓦，让100万户的居民可以依靠太阳能发电设备给自己提供足够的电力。政府还和电力部门达成协议，白天居民家庭的富裕电力可以通过普通电网卖给电力公司，晚上或阴雨天气可以从电力公司的电网购买电力，到一定时间进行结算。日本早从1994年开始促进普及太阳能发电，并设立“个人住宅太阳能发电补助制度”，对个人住宅太阳能发电设备给予50%的财政补贴。2001年财政用于个人购买太阳能发电设备的补贴预算达160亿日元。

③如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”。这一款被澳洲的植物学家和生态建筑师视为澳洲人的世纪房屋，其特点是充分利用一切空间栽种各种植物，室内顶棚空间种植着下垂式倒挂草本植物，室外平缓宽大的房顶或外墙壁爬满藤本植物。从外部看整个房屋与周围地面连成一体，完全变成绿色。预计本世纪中期将全面普及“绿屋”，澳大利亚的首都堪培拉将变成绿色植物编织的城市。而堪培拉每个新建房住户都可得到一份市政府的丰富“绿礼”：15棵不同品种的树木和30丛灌木。并在新居落成之日，由身穿绿色制服的志愿者帮助栽种。

④德国柏林的新议会大厦也采取了“绿色建筑”设计，所有房间都可以自然通风，冬暖夏凉，而其中消耗的能源，98%都来自太阳能。也有人提出下世纪要住在“摩天城市”，来解决越来越拥挤的人口问题。学者们说，这种城市其实就是一座高达千米以上的摩天大楼。据说美国有人正打算筹建528层、1500米高的建筑物，可供一个中等城市的人口在上面居住。

⑤总的来说，21世纪人类会有更个性化的住处，因此我们必须保持足够的想像力，让自己住得舒服，住得有新鲜感。

14、标题“绿色住宅”中的绿色指的是什么？（3分）

（1）

（2）

（3）

15、请概括回答“小气鬼”是如何利用太阳能资源的？（3分）

答：

16、下列句中加点词能否删去？请结合文章内容说说理由。（3分）

其特点是充分利用一切空间栽种各种植物。

答：

17、请发挥自己的想像，为自己设计一套“住得舒服”、“有新鲜感”、“富有个性化”的未来住宅。（要求50字左右）

（3分）

答：

三、文言文阅读（14分）

（一）唐雎不辱使命（节选）（8分）

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

18、解释下列加点词。（2分）

（1）以头抢地耳（

）   （2）长跪而谢之（       ）

19、翻译下面文言语句。（2分）

布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

译文：

20、试概括唐雎的形象

，请再列举我国历史上一个“不辱使命”的外交人才的主要事迹。

。（4分）

（二）多多益善① （6分）

上②尝从容与信言诸将能不，各有差③。上问曰：“如我，能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰；“于君何如?”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽?”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”

注：①本文选自《史记·淮阴侯列传》。②上：指汉高祖刘邦。③差(Cī)：高低。

21．解释句中加点词语。（2分）

(1)上尝从容与倌言诸将能不。（  ） (2)多多益善，何为为我禽? （   ）

22．翻译下列句子。（2分）

且陛下所谓天授，非人力也。

译文：

23．不善“将兵”的刘邦最终擒获了善“将兵”的韩信，为什么?（2分）

四、体验与作文（30分）：

小的时候，向往长大；长大之后，向往读书；读书之后，向往工作……可以说，向往是随着年龄的增长而不断变化目标，向往是随着阅历而不断走向完美。向往是一条美丽的飘带，一头牢牢地系在自己的灵魂深处，一头高高地飘扬于广袤的人生天空。

春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往，蓝天是小鸟的向往，大海是鱼儿的向往，旭日是黎明的向往……

请以“向往”为话题，写一篇作文：

（1）题目自拟，文体自选（诗歌除外），可叙述，可议论，可抒情，可联想想象；

（2）字数不少于600字，中心明确，书写工整，卷面整洁；

（3）如文中须出现本市的人名、地名、校名，一律用××代替。

九年级（上）语文素质测试

答 题 卷

温馨提示：全卷100分，含书写分3分，考试时间90分钟。

题号

书写

一

二

三

四

总分

（一）

（二）

（一）

（二）

得分

一、语文知识积累和运用（27分）

1、（3分）    、

、

2、（2分）（   ）   3、（2分）（   ）   4、（2分）（   ）

5、古诗文名句默写。（9分）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）

（9）

，

6、（2分）

，

7、（1）（1分）

（2）（2分）

8、（1）（2分）

（2）（2分）

二、现代文阅读（26分）

（一）（14分）

9、（3分）

10、（2分）

11、（3分）

读 书 卡 片

标题：       作者：

摘录：

赏析：

12、（3分）

13、（3分）

（二）（12分）

14、（3分）（1）

（2）

（3）

15、（3分）

16、（3分）

17、（3分）（要求50字左右）

三、文言文阅读（14分）

（一）（8分）

18、（2分）（1）

（2）

19、（2分）译文：

20、（4分）（1）

（2）

（二）（6分）

21、（2分）（1）

（2）

22、（2分）译文：

23、（2分）

四、体验与写作（30分）

九年级（上）语文参考答案

一、语文知识积累和运用（27分）

1、祥，绚，喧

2、B  3、D   4、B

5、（1）斜晖脉脉水悠悠（2）足蒸暑土气   （3）零落成泥碾作尘（4）奉命于危难之间

（5）虫声新透绿窗纱（6）会挽雕弓如满月 （7）燕然未勒归无计（8）弓如霹雳弦惊

（9）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁

6、示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵。

7、①没有动词的并列短语把九个不同的景物有机地连缀在一起，构成了一幅萧瑟悲凉的秋景。②“断肠”表达了游子愁思的激烈，“天涯”表明了游子离乡的遥远，从而点明了游子思乡

的主题。

8、言之有理即可

二、现代文阅读（26分）

9、①父与子经历了一次爱的旅程；②母刺猬经历了一次爱的旅程；③儿子的生长过程是爱的旅程。

10、①表面写烟味的苦与香；②暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰。

11、略

12、①儿子被母刺猬的行为深深感动了；②儿子想到逝去的母亲。

13、如：朱自清的《背影》

14、（1）依靠太阳能发电给自己提供足够的电力。

（2）充分利用一切空间栽种各种植物，整个房屋与周围地面连成一体，完全变成绿色。

（3）所有房间都可以自然通风，冬暖夏凉。

15、“小气鬼”利用太阳能设备蓄取电力，白天将富裕电力实给电力公司，晚上或阴雨天从电力公司购买电力，定期进行预算。

16、不能。“一切”正体现了“生态住宅”的特点，与后文“整个”、“一体”、“安全”相照应，体现了说明语言的严密、准确。

17、想像合理即可

三、文言文阅读（14分）

18、（1）撞（2）道歉

19、译文：平民发怒，也是脱帽光脚，用头撞地罢了。

20、有胆有识、凛然正气、不畏强暴、敢于斗争（写出两个即可）

参考示例：如晏子出使齐国

21、（1）曾经  （2）被

22、而且陛下的能力是天生的，不是人们努力所能达到的。

23、韩信善“将兵”却不善“将将”，而刘邦不善“将兵”却善于“将将”。“且陛下所谓天授，非人力也。”（意思对即可）