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老师建议高考物理复习不要边对答案边做题

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2016-02-15

  一、调整心态

  随着二模的结束,多数同学都会有心情浮躁、焦虑等表现,如果二模考试不理想就会影响考生的情绪,导致学习效率严重下降,而且还影响正常的食欲,心理素质差一些的同学还可能还会生病。所以我在这里建议每一位考生一定要调整好自己的心态,戒骄戒躁。其实,多数人都有这种情况,在大多数同学普遍很难进入高效的复习状态的时候,如果你能够做到高效复习,那你一定可以迅速提升自己的实力,从而拉开与别人的差距。与其着急上火,不如静下心来,踏踏实实地做好后期复习工作。

  二、针对性的补缺补差

  在二轮复习阶段广大考生要把自己做过的资料,试卷上的试题整理一下,考过的不会做的题,平时做错的题往往就是你的薄弱环节,一定要拿出来再做一次,还弄不懂的一定要问(偏题怪题除外),要力求做到融会贯通。复习要讲究方法,讲究策略,更要讲究效率。特别要抓住自己复习和训练过程中暴露出来的错误,这是巩固复习效果,提高复习效率的最佳方法。要重视收集整理错题,将错题分类进行分析,找出原因,改正错误。犯错不可怕,怕的是重复犯错,怕的是犯低级的非知识性错误。所以收集、积累、分析、纠错在后期是非常必要的。

  三、加强训练重基础

  物理复习离不开做题,通过做题既可以加深对基本概念和规律的理解,又可以锻炼提升解题能力,但是在二轮复习阶段,由于时间有限,一定要合理安排,决不能搞题海战术。

  二轮复习中,老师会把一些经典的题型重新拿出来,重点讲解,考生通过这些经典的题目,可加强自己的物理思维能力和对物理过程的分析能力。

  要适量做些最近几年的高考原题,这样做可以真切地体会一下高考题到底怎么出、怎么考,高考题的质量应该说一定高于所有的模拟题,它基本上都是不偏、不怪、难易适中的,应该说每年高考的题型不会有太大变化,做过几套后,走上考场你会发现这些题不陌生,做起来心里踏实、有底,自信心自然就会增强。

  坚持定时训练,控制题量和难度。做题贵在精而不在多,在同学们做题的过程中,一定要做到认真读题,明确考查的知识点,不仅要准确做出答案,还要对每一个选项都要做到知其然知其所以然,同时还要尝试发散性地思考这个问题,如改换条件又该怎样处理等。此外,一定要坚持定时做,定时做才有感觉,才有效果,切不可边对答案边做,也不要做过难题和偏怪题,那样只会事倍功半甚至无功而返。

  考生要注意解题过程的规范性。每年都有很多同学因答题不规范而导致无谓失分,非常可惜。因此,在解题的过程中一定要注意:①注意文字叙述的简洁、精炼和准确。文字不可没有,也不要过多,文字说明主要围绕方程展开,如对应方程的研究对象,一些题中没有的文字符号和方程所运用的物理规律等。②注重解题步骤,按步骤分列方程,尽量不要列连等式,不要过早带入数字,防止出现多米诺骨牌效应,一错全错。

  四、注重实验,回归课本

  实验题是高考分值很高也是最易失分的题目之一,从去年开始物理实验减小了难度,更加注重能力和基础,这就要求考生在最后阶段一定要对照考纲,对大纲中要求掌握的实验仪器,一定要实际操作,熟练掌握,对学生实验要理解透彻,弄懂实验目的和实验原理,熟悉实验器材,掌握实验方法和步骤,能准确记录、处理数据,得出实验结论。同时注意课本教材的变化,往往这些变化就是考查的热点,如“二模”实验对游标卡尺的考察就侧重了读数原理。所以,实验复习应立足课本、对准考纲,夯实基础,以不变应万变。

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