一、情景引入
二、合作探究
三、课堂小结
四、课后作业
探究点一
用一元一次方程解决配套问题
探究点二
用一元一次方程解决工程问题
3。4(1)
产品配套和工程问题
学习目标
1。理解配套问题、工程问题的背景。
2。分清有关数量关系，能正确找出作为列方程依据的主要等量关系
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