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:高考模拟试卷语文卷

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2021-05-24
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一、语言文字运用(共20分)

【原创】1、下列各句中,没有错别字且加点字注音全都正确的一项是(3分)

A.以爱为名的畸形的“饭圈文化”使暴戾恣(zǐ)睢、奢靡(mǐ) 浮夸之风泛滥。流量热度、排位顺序、片酬出场费,是“饭圈”看重的指标。

B.切(qiè)肤之痛激发理性自强。突破核心技术肯定会带来阵痛,但在关键领域、卡(qiǎ)脖子的地方下大功夫,是为了用现在的短痛换来长远的主动权。

C.砭(biǎn)石主要用于破开痈肿、排脓放血或刺激身体的某个部位以消除病痛,是最原始的针刺和切割用具,医学史家把这种医疗活动看成我国针灸术的烂殇。

D.曾创作多部脍(kuai)炙人口的武侠小说的金庸先生驾鹤西去,永别江湖,引发无数感慨于回忆。金庸作品再次掀起热潮,在部分书店售罄(qìn)。

二、阅读下面的文字,完成2-3题。

[甲]“我就是要个说法,怎么把人给抓走了?”从《秋菊打官司》的戏剧性结尾入手,苏力建构了《秋菊的困惑》的基本命题。根据(西方)法律原则构建的当代中国法律制度无法回应秋菊的“讨说”,反而损害了乡土社会中长期存在的社会互惠关系,造成悲剧性结局。“秋菊的困惑”提出了一套与主流法治大相径庭的叙事模式:[乙]秋菊“讨说”的目的并不是通过法律实现个人(无论是民事赔偿还是刑事惩罚),她要的是让村主任道歉,并能继续为西沟子村服务。从乡安到市人民的法律程序并没有给秋菊一个“说法”,但是村主任救助难产的秋菊和秋菊的顺利生产,已经让西沟子村一度紧张的官民冲突得以“自然弥合”。[丙]然而在影片结尾,国家法律机关介入,村主任被带走,这反而破坏了乡土社会的互惠秩序。

【改编】2、文段中的加点词,运用不正确的一项是(3分)

A.建构     B.反而        C.大相径庭       D.权力

【原创】3、文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分)

A.甲        B.乙        C.丙

高考模拟试卷语文卷
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