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:三年级上学期语文第七单元口语交际身边的小事教案(部编人教版)

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2020-08-10
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口语交际:身边的“小事”

教学目标:

1、让学生通过教学的参与过程,更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。

2、通过此次交际活动使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。

教学重点:

发现生活中的不文明现象,并进行评价。

教学难点:

学会劝阻不文明现象,交流中要做到语言、行为都礼貌得体。

教学过程:

一、故事导入:张飞问路,越问越远

三国演义中有这样一个故事,张飞和刘备一起赶路,在路上迷了路,张飞就对刘备说,我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的人,做事鲁莽,他走到前面,看到一个老农在田里干活,一把抓住,张飞长的又凶,力气又大,谁经得住他这么一抓。然后,凶巴巴地发问:“喂,告诉老子,到哪里哪里去,怎么走!”那个老农吓得话都说不出来,哪还敢告诉他路怎么走?实在没办法,用手随便指了指,张飞一看。“是不是往那边走?”“是!是!”其实这个农民无心一指。张飞当了真!高高兴兴地回来告诉刘备,往那边走可以到达目的地。结果呢?同学们能不能猜到结果:张飞问路,越问越远!

从这个故事可以看出,文明礼貌对人的重要性。文明礼貌是人的一张通行证,是人的第一张名片。

二、议一议

师出示身边的“小事”图片。

生交流每一幅图片所反映的内容。

第一幅:上公交车时有人插队。

第二幅:有个小朋友在别人公共场合乱涂乱画。

第三幅:有个小朋友进门之后,看见后面有人,主动扶着门,让后面的人进来。

第四幅:小朋友关心公园里的小狗。

三年级上学期语文第七单元口语交际身边的小事教案(部编人教版)
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