:2020中考物理专题复习讲座7内能热量比热容试题

:内能、热量、比热容
要点索引：1、理解物体的内能，并会用物体内能的知识解释有关现象。
2、 知道热量的含义、单位，会用热量知识解答问题。
3、 理解比热容的定义、单位，会利用比热容知识解释有关现象。
4、 由比热容的定义推出求物体吸放热的公式，并会利用吸放热
公式进行常规计算。
一、 基础点睛：
1、物体内能的定义：物体内所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能；内能的单位也是焦耳；一切物体，不论处于哪种状态，都有内能。
（1）物体内部分子在永不停息地做无规则运动，每个分子都有动能；物体的温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大。
（2）物体的分子之间存在引力和斥力，并有间隔，因此物质的分子还具有势能。
（3）物体内能的大小，除与温度有关外，还与物体的体积、状态、质量等因素有关。
在初中阶段，我们只讨论内能的改变，不具体进行内能的计算。
2、改变物体内能的两种途径：做功和热传递，且两种方法是等效的。
（1）在热传递过程中，物体吸收（或放出）热量。内能增加（或减少）。用热传递的方法改变物体的内能的过程，实质上是内能的转移过程。
（2）对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，自身内能减少，用做功的方法改变物体内能的过程，实质上是内能与其他形式的能量之间相互转化过程。
（3）在热传递过程中，物体间内能传递的多少称为热量。用Q表示，单位也为焦耳，符号是J。
特别提示：温度是分子无规则运动剧烈程度的标志，或者说是分子平均动能大小的标志。温度高的物体分子的无规则运动剧烈，但势能不一定大。不能由温度的高低判定内能的大小，也不能由内能的增减判断温度的高低。例如，晶体在熔化时，不断地从外界吸引热量，物体的内能增加，但物体的温度不变，所吸收的热量用来增加物体内分子的势能。
3、理解比热容
（1）物质吸热规律
相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸热是相同；
相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸热是不同。

（2）比热容定义：比热容的大小等于单位质量的物质温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量。
单位：J/(㎏·℃）。
计算公式：