:九年级下册语文21.邹忌讽齐王纳谏教案

21。邹忌讽齐王纳谏

【学习目标】

1．理解课文内容，掌握文言词语

2．品味语言的感情韵味，分析人物形象，引导学生会从小事中悟出一定的道理

3．赏析行文技巧，体味邹忌讽齐王的语言艺术，领悟所含哲理。

【重点】

积累常见的文言词语，确切理解其含义，分析人物形象，引导学生会从小事中悟出一定的道理

【难点】

体味邹忌讽齐王的语言艺术，领悟所含哲理

【课时安排】

2课时

【课前预习】

学生熟读课文，自行解决生字词。搜集有关刘向和《战国策》的资料，以开阔视野，拓展思路，增加知识积累。

课前预习，享受学习乐趣

语音  字 形

词  义

字词积累

刘向和《战国策》的资料

阅读课文

时发现的

问题

第一课时

【学习要点】

1．掌握文言词语，提高阅读文言文的能力。

2、熟读课文，疏通文意

教学过程

合作探究，擦出智慧火花

学   生  活   动

组织形式

一、名言鉴赏

以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。

1．读一读

2．品一品

（鉴赏角度不拘一格，可品名言的哲理，也可借题发挥，可独抒己见，也可广征博引）

把铜当做镜子，可以看出自己的衣帽是否穿戴整齐；把历史作为镜子，可以知道朝代的兴衰更替；把别人当做镜子，可以明察自己的成功与失败。

二、走进新课

历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏的大臣是不行的。战国时期诸侯林立，尔虞我诈，一批谋臣策士周旋其间，因势据时，为国君出奇策异计。齐威王就非常幸运的遇到了这样一位贤臣---邹忌。今天，我们就欣赏选自《战国策》的历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。

1．交流搜集到的刘向和《战国策》的有关资料。

刘向，西汉经学家、目录学家、文学家。沛县人。

《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的，共33篇，分东周、西周、秦、