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:八年级(下)语文教案 第19课《庄子》故事两则

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2020-08-28
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第19课《庄子》故事两则

【学习目标】

1.了解《庄子》及庄子生平、思想。

2.积累常用的文言词语及句子,丰富文言知识。(重点)

3.理解两则故事的寓意,体会庄子的志趣。(重点)

4.感知惠子和庄子在思想、性格、气质上的差异。

【教学过程】

一、新课导入

绿树成荫,莺歌燕舞,落英缤纷……春色近在呼吸间,好逍遥!这是“庄先生”的世界,也是深圳原创舞台剧《庄先生》深圳剧组在室外排练的现场。2015年4月3日,《庄先生》深圳剧组首次开放其在深圳园博园汇芳园的排练现场。“庄先生”是谁呢?我们一起走进本课来揭晓答案!

二、预习展示

1.庄子与《庄子》。

庄子,名周,我国古代著名的哲学家,道家学派的代表人物之一。庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代,做过漆园吏。他不满现实,不与统治阶级合作,据传楚王曾以千金相邀为相,被其拒绝。与老子并称为道学之祖。庄子继承了老子“道法自然”的观点,认为“道”是无限的、“自本自根”“无所不在”的,强调事物的自生自灭,否认有神的主宰。

《庄子》文章特点:善于通过寓言故事说理;想象奇特,寓意深远;语言灵动而有气势,幽默、诙谐。他的作品被人称之为“文学的哲学,哲学的文学”。

八年级(下)语文教案 第19课《庄子》故事两则
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