第9课 中世纪城市和大学的兴起
学习目标
(1)了解西欧城市兴起的状况，掌握西欧城市取得自治的方式，知道自由城市和自治城市的不同。
(2)知道西欧城市的基本居民构成，理解城市兴起的意义。
(3)知道西欧大学兴起的大概时间和发展概况，知道其享有的权利及设置的课程。
学习过程
一、自主学习、自我检测
1、从10世纪起，西欧旧的城市开始 ，新的城市不断产生。那些以 和 为中心的城市发展更快。
2、城市居民采取各种方式反抗封建领主对城市的控制和盘剥，争取城市的 和 ，常用的手段包括 和 。
3、到13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为 。在这样的城市里，市民是 ，享有 。
4、城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“ ”。
5、 和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是 ，一旦进入城市，住满 ，就获得了市民的身份。
6、随着城市的发展和工商业的繁荣， 逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的 。
7、大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“ ”。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、 。
8、中世纪大学的课程设置一方面仍受 的影响，另一方面也反映了经济和 的要求。
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