:1整式 （第2课时）
设计二
活动1
师：我们小时候都听过这样一段儿歌“一只青蛙一张嘴，两只眼睛，四条腿……”，请接下去.
字母表示数有什么意义？
问题1
用字母表示数，字母和数一样可以参与运算，可以用式子把数量关系简明地表示出来，更适合于一般规律的表达.
活动2
1.填空若正方形的边长为a，则正方形的面积是；
(2)若三角形一边长为a，并且这边上的高为h，则这个三角形的面积为；
(3)若x表示正方形棱长，则正方形的体积是；
(4)若m表示一个有理数，则它的相反数是；
(5)小明从每月的零花钱中贮存x元钱捐给希望工程，一年下来小明捐款元.
2.试说出第1题中所列式子的意义.
3.观察所列式子包含哪些运算，有何共同的运算特征.
活动2
单项式定义：表示数或字母的积的式子叫做
单项式．单独的一个数或一个字母也是单项式．
单项式的系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数.
单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和.
相关概念
注意
（1）单项式表示数与字母相乘时，通常数写在前面．
（2）当系数为1或－1时，这个“1”省略不写.
（1）你能举出一个单项式的例子，并说出它的系数和次数吗？
问题2
（2）请你写出一个单项式，并使它的系数是－2，次数是4，那么该单项式可以是
.练习1
下列各式中哪些是单项式？
答案：
