:新北师大版七年级数学上册 代数式（18PPT)课件

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上节课我们通过用火柴棒拼摆如图所示的正方形。
找到了拼摆正方形的个数与所用火柴棒根数之间的数量关系，并引进了字母，即用字母表示数来表达了这个问题的数量关系。想一想：如何用字母表示这个数量关系？
搭x个这样的正方形需要火柴棒根数：[4+3(x-1)]根，或
[x+x+(x+1)]
根，或
(1+3x)
根等。
引入课题
用字母表示下列数量关系：
1.
边长为
a
的正方形周长是＿＿＿，面积是
______
。
2.
小华、小明的速度分别是
x
米
/
分，
y
米
/
分，
6
分钟 后他们一共走了
________
米
3.
小彬拿
166
元钱去买钢笔
,
买了单价为
5
元的钢笔
n
支
,
则剩下的钱为
______
元
,
他最多能买这种钢笔
_______
支
2
像
4+3(x-1), 2x+(x+1),3x+1, 4a, a ,6x+6y ,
166-5n
等式子都是
代数式
。
4a
a
2
6x+6y
166-5n
33
（ ）
（ ）
3.2
代数式
教学目标：
1.在具体的情境中，进一步理解字 母表示数的意义
2.能理解一些简单代数式的实际背景和几何意义，发展符号感
3.在具体的情境中，能求出代数式的值，并解释它的实际意义。
教学重点：
1
、用字母与代数式表示数量关系；。
2
、能用实际背景解释代数式。
代数式
就是用基本的运算符号把数、表示数的字母连接而成的式子，单独一个数或一个字母也是代数式。
注：运算符号包括加、减、乘、除、乘方及开方
。
给出概念
如：a+5 、 4-b、 5b、 3
÷
b、m