:高一语文 阿长与 山海经 主课件配套教案

9 阿长与《山海经》配套教案

教学目标：

知识和能力目标：

诵读感知课文，理清文章思路，理解文中带感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。

过程和方法目标：

体会先抑后扬的表现手法；学习详略得当来使主题更鲜明，人物更突出的写法。

情感态度和价值观目标：

体会作者对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。

教学重点：

1、 学习鲁迅通过人物动作、语言描写来塑造人物的写法，即人物的语言、动作描写，

2、 学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写与略写相结合的写法。

教学难点：

1、 领悟这篇回忆性散文的用双重眼光看待人物和欲扬先抑的写法，

2、 理解重点句子的含义。

教法学法：朗读法、引导法、讨论法，语言揣摩法。

教学课时：两课时

教学过程：

第一课时

一、 导入

在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个人，这个人是谁呢？

对，是长妈妈，她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是万个什么样的人呢？我们一起来看课文。

板书标题、作者

二、作者简介

鲁迅（1881——1936）。原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。

三、检查预习

读一读，写一写

骇hài 掳lǔ  震悚sǒng  絮说 xù   疮疤chuāng 诘问jié 渴慕mù 霹雳pī画舫fǎng 惧惮dàn 孤孀shuāng 惶急huáng 辟头pī（劈头） 憎恶zèng 保姆 烦琐（繁琐） 疏懒 和蔼 规矩 菩萨

四、感知课文

解题： 阿长是什么人？

是鲁迅小时候的保姆，也称“长妈妈”。

鲁迅还在哪篇作品中提到“长妈妈”？

《从百草园到三味书屋》中长妈妈讲美女蛇的故事

解题2：《山海经》是什么书？

《山海经》是战国至西汉初年的作品，《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民