《准时的登陆表演》
教学目标：
1、正确认读本课6个要求会认的生字，掌握12个要求会写的生字。理解“小巧玲珑、不厌其烦、如期而至、秩序井然、步履蹒跚、如痴如醉、赞叹不已”等词语的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，并在学习中与他人交流阅读感受，感悟作者对仙企鹅的喜爱之情，对仙企鹅准时登陆的奇观的由衷赞叹，从中体会大自然的和谐与神奇，懂得尊重大自然。
3、了解仙企鹅能准时登陆的原因，初步了解生物钟现象，并领悟在生活中注意观察，从重复现象中找出客观规律的科学研究方法。
教学重难点：
1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。
2、边读边想象画面，感受仙企鹅登陆表演的奇趣。体会作者抓住仙企鹅的外形、动作进行描写的表达方法。
教学准备：多媒体教学课件
教学课时：一课时
教学过程：
一、激情引趣、导入新课。
师：孩子们，你们见过企鹅吗?（生答）在你的印象里，企鹅是什么样子的？（生自由答）今天老师也给大家带来一位企鹅朋友，他是企鹅家族中最小的成员，他的名字叫仙企鹅。（出示图片）仙企鹅住在美丽的澳大利亚南海岸和新西兰海岸。仙企鹅不仅样子可爱，而且它还有一项非凡的绝技，做——准时的登录表演（多媒体出示课题）
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