课题 Unit 5 There is a big bed 课时 第1课时 总课时
学习目标
1、能够听懂、会说本课对话，并能做替换练习
2、能够结合语境 运用句型：This is my room， There is a clock ， a…
3。初步了解There be 句型
学习重难点 本课时重点是掌握There be 句型 Let’s talk部分的对话，并能进行简单问答、介绍
课前准备 课件、词卡、图片、录音机、磁带。
学法指导 创设情境、对话教学
学习过程
基本环节 学 案 导 案
自主学习 1、Daily talk。
2、做“低声传句子”活动：
3、教师放四年级上册B Let’s do 部分的录音，学生做出相应的动作。
Warm up（热身）
1) Chant and act
2）介绍学习目标
合作探究 借助媒介，听音正音
１、通过录音或多媒体学习，更正自己在预习中不会读或读不准的词句；
２、熟读对话
合作交流，汇报展示
（说、写、讲、评、议、比等形式）
１、小组内和同伴交流书中难点，并对不懂的地方进行讨论，然后听汇报做正确的笔记；
２、小组内讨论单词和句子的书写要求；
３、小组内讨论四会单词的记忆方法，并比一比，背一背，看谁记得快；
（以上兵教兵，兵练兵，兵强兵）
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