:2020八年级上册语文第二单元《藤野先生》课后作业（新人教版）

6藤野先生

一、巩固基础

1.下列加点字的注音完全正确的一项是(  )

A．教诲(huì)     不逊(xùn)     瞥见(piē)      深恶痛疾(wù)

B．匿名(nì)       驿站(yì)      解剖(pāo）     油光可鉴(qiān)

C．畸形(jí)       绯红(fēi)     芦荟(lú)       杳无消息(yǎo)

D．诘责(jié)      扒手(bā)      和蔼(ǎi)       抑扬顿挫(cuò)

2．下列句中加点成语运用不恰当的一项是(  )

A．据调查，在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。

B．《大秦帝国之崛起》这部电视剧情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

C．那些寄出去的稿件犹如泥牛入海，杳无消息。

D．他年近三十，留着“西洋装”的头，梳得蓬蓬的，油光可鉴。

3.对下列句子运用的描写方法及作用分析有误的一项是（    ）

A.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。（外貌描写，表达了作者对“清国留学生”的厌恶和嘲讽）

B.但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”（心理描写，表现了“我”那时的“任性”，对藤野先生的帮助并没有完全理解）

C.（他）便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的……”（语言描写，表现了藤野先生成熟稳重的个性）

D.他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。（心理描写，表现出藤野先生复杂而矛盾的情感）