父爱之舟
第一课时
人教五年级上册
同学们，在日常生活中，处处充溢着浓浓的父爱和母爱。父母的爱是那慈祥的笑容，父母的爱是那亲切的话语，父母的爱是那热情的鼓励，父母的爱是那严格的要求。父母的爱表现出了多种多样的形式。可是，不论哪种形式，都让我们感到温暖，感到幸福。
今天，我们就一起来学习
《父爱之舟》
这课，去感受文中那浓浓的父爱吧。
激趣导入
1。自读课文，借助工具书，结合课文中的句子认识本课的生字和新词。
2。用圈点批注的方法画出使你深受感动的句子，在小组内交流。
自读提示
交流汇报
（1）大家学会了哪些生字新词？你是怎样记住它们的？
（2）出示本课的生字，纠正读音，重点记住“蚕、茧、掀、席、庙、屑”等课后生字以及由这些生字组成的词语。
（1）课文讲了哪几件事？
（2）课文中哪些地方让你感动？说说你感动的理由。
（3）读一读让你感受最深的句子，体会人物的感情。
讨论交流
1。用自己喜欢的方式读课文，看看文中写了哪些事。
2。从这些事中，我们感受到了什么？
3。划出令自己感受最深的句子，把自己的感受写下来。
整体感知
本文先回忆了过去，父亲送“我”报考学校和上学，晚上在旅馆被臭虫咬，父亲心疼的样子。
在庙会中，父亲带我去逛庙会，给我买豆腐脑，可是自己却舍不得吃，后来还给我做万花筒。
父亲在雨雪天气背我上学。
为了供我读书，家里筹钱，为了节省路费，父亲借船送我。
第一部分（1）以梦境开始，引入往事的回忆。
第二部分（2～9）以小舟为线索，写了父亲对我满满的爱。
第三部分（10）以梦结尾，首尾呼应，表现出作者对父亲深深的爱意。
理清脉络
1。背写课文的生字。
2。继续阅读课文，理解重点句子的意思，体会句中的思想感情。
文档为pptx格式
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