设为首页 - 加入收藏
您的当前位置: 快读网 > 考试试题 > 小学数学 > 六年级下册 > 其他 > 正文

:凌源市小学教师素质提升工程大赛 数 学 试 卷答案

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2020-03-22
:凌源市小学教师素质提升工程大赛
数 学 试 卷答案
第一部分 新版中小学教师职业道德规范和小学教师专业标准部分
一、填空题(每空1分,共10分)
1.爱岗敬业 关爱学生 2、维度 3.生命安全 4.讽刺 挖苦 5.德育
6.求和欲 7.教学情境 8.赏识
二部分:
一、填空题
1、数量关系   空间形式2、(基础性 )、(普及性 )、(发展性 )。3、、(基础知识 )、(基本技能 )、(基本思想)、(  基本活动经验);、(发现问题和提出问题能力)、(分析问题和解决问题的能力)。4、(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、(  综合与实践) (知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题  )、(情感与态度)5、(教学行为)
二、单项选择
1、C 2、B、3、B、4、C 5、A、6、 C、7、A 8、B、、9、B、10、 B
三、是非题(对:√;错:×)
1、√2、×3、√4、√5、×6、√7、√8、√
四、简答
1、在学生的学习活动中,教师的“组织”作用主要体现在哪些方面?
答:主要体现在:1、教师应当准确把握教学内容的数学本质和学生的实际情况,确定合理的教学目标,设计一个好的教学方案。2、在教学活动中,教师要选择适当的教学方式,因势利导、适时调控、努力营造师生互动、生动活泼的课堂氛围,形成有效的学习活动。
2、数感”主要表现在哪四个方面?
数感主要是指关于数与数量表示、数量大小比较、数量和运算结果的估计、数量关系等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。
符号:是数学的语言,是人们进行表示、计算、推理、交流和解决问题的工具。义务教育阶段培养学生的符号感就是指:学生对符号的意义理解和对符号运用的能力。

三部分:

1、正方形和菱形 圆
2、30 42
3、写作80099500  读作八千零九万九千五百  8010.0万
4、表面积:5x1x2+5x1x2+1x1x2=22 体积:1x1x5=5
5、38、57、95的最大公因数是19,这个整数最大的是19。
凌源市小学教师素质提升工程大赛 数 学 试 卷答案
以上内容为试读部分,更多内容请下载完整版文档查看
点击下载文档

文档为doc格式

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:1234567890@qq.com,我们立即下架或删除。

标签: 数学试卷
热点图文

快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱:wodd7@hotmail.com

Copyright © 2002-2020 KUAIDU. 快读网 版权所有

Top